เทคโนโลยีโลกเสมือน ดำดิ่งกับการเรียนรู้

วิดีโอเกมสัญชาติสวีเดนที่ได้รับความนิยมในหมู่เด็กอายุ 5-15 ปี ทำยอดขายสูงสุดถึง 200 ล้านก๊อบปี้ จุดเด่นของเกมคือผู้เล่นสามารถเข้าไปผจญภัยในโลกบล็อกสี่เหลี่ยมได้อย่างอิสระ และสามารถสร้างสรรค์สิ่งก่อสร้างและโปรเจคใหญ่ๆ ได้ นอกจากนี้ ทางผู้ผลิต Microsoft ได้พัฒนาเกม Minecraft: Education Edition ที่ออกแบบมาสำหรับการเรียนรู้ในชั้นเรียน

เพื่อกระตุ้นให้ผู้เล่นเกิดความคิดสร้างสรรค์ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการแก้ไขปัญหา ในช่วงวิกฤตโควิด-19 โรงเรียนหลายแห่งทั่วโลกได้นำเกม Minecraft มาใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ทดแทน ครูสร้างภารกิจขึ้นมาสักอย่างหนึ่งให้เด็กนักเรียนทำร่วมกันในโลกเสมือน ตัวอย่างเช่น ในประเทศแคนาดา ไรอัน แมจิล ครูจากโรงเรียน Lakehead Public Schools ให้ลูกศิษย์ช่วยกันสร้างสวนสัตว์ตามหลักจริยธรรม ที่สอดแทรกความรู้เรื่องความหลากหลายทางชีวภาพ ในระหว่างการเล่นเกมพวกเขายังได้ค้นคว้าเรื่องแหล่งอาศัย ความต้องการ และสภาพความเป็นอยู่ที่เหมาะสมของสัตว์ นอกจากนี้ยังมีการใช้แอป Microsoft Teams สำหรับให้นักเรียนส่งผลงานจากเกม Minecraft เพื่อติดตามความคืบหน้าในการเรียนรู้ ครูไรอันยังใช้แอปดังกล่าวในการแชร์ไอเดียและแรงบันดาลใจกับกลุ่ม Remote Learning with Minecraft ที่มีเพื่อนครู 25 คนเป็นสมาชิก พิพิธภัณฑ์แห่งชาติเกาหลีใต้ (National Museum of Korea) เป็นอีกแห่งที่นำเกม Minecraft มาประยุกต์ใช้ ในช่วงสถานการณ์โควิด-19 ได้ตัดสินใจเปิดนิทรรศการเสมือนจริง พร้อมกับสร้างเกมให้กับเด็กที่ต้องขลุกอยู่กับบ้าน โดยออกแบบเกมให้ผู้เล่นสามารถเรียนรู้ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมเกาหลีผ่านการทำภารกิจ 10 ด่าน อาทิ การค้นหาตราสัญลักษณ์รูปกระต่ายเจ้าปัญญา หรือการเก็บรวบรวมไม้มาสร้างกระท่อมในหมู่บ้านสมัยก่อนประวัติศาสตร์ การจุดไฟเพื่อทำเครื่องปั้นดินเผา และการสวมเสื้อผ้าเครื่องประดับจากยุคสามก๊ก หลังจากที่เด็กๆ บรรลุภารกิจทั้งหมดแล้ว พวกเขาจะได้รับตั๋วนักผจญภัยเป็นรางวัล ซึ่งสามารถนำไปใช้เข้าร่วมกิจกรรมพิเศษได้

Scroll to Top